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正领总裁接受《智慧人物专栏》特约访谈:成功者的思考是这样不同

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(中国国际教育企业发展研究院《智慧人物专栏》特约专访正领教育总裁)

(以下为正领教育总裁刘志翔接受特约专访问答实况)

《智慧人物专栏》:“能不能讲讲您创立正领事业的原因和过程?”

刘总:“然后最初的时候呢做这个亲子课堂父母关系的课堂,那么来帮扶什么呢,父母教育好自己的小孩,因为我一直觉得一个小孩从生下来到幼儿园到小学到中学这样一个前期教育的过程是个非常关键的时期,但是当我研究推进具体的工作实践中工作一段时间,我发现这些孩子其实很大程度上在家庭之中他们很大程度上会受到父母的影响,夫妻关系,良好的家庭,那这个孩子是具备了非常好的心态特别是非常的自信,一个自信的孩子他们的能力稍微差点,但是你发现他自己呢产生的结果工作的状态热情最终带来的收获是完全不同非常好,相反呢如果一个孩子生活在一个家庭不好夫妻关系不好的家庭中,那么一个孩子连基本的自信都很难建立起来,这样的话即使家庭条件很好家庭条件很优越可能也把他送到国外送到一些名牌大学去学习,但是你发现他的生命的能量,生活的动力,学习的技能以及生活的质量整体上是很难彻底发挥出来,你就想得到这样一个孩子在将来的人生道路上内心会遭遇什么,工作生活上会遭遇什么,事实最终的结果又将遭遇什么,所以呢我自己正好想到自己目标学也研究的差不多啦,这个时候想起了我当时来北京研究婚姻学,所以我就花时间去研究婚姻关系,把这些心得把这些好的部分分享给身边的人,所以09年年末我自己的话进行第二次的创业,那么在全国快速布局了好几家分公司,推进家庭关系,尤其是夫妻关系的一些课程的学习,但是当你真正进到实际的指导工作,帮扶工作的过程中,你见到那些种种的家庭你就发现家庭也是被他们所清晰的一些东西来决定的,如果在经营婚姻家庭之前,夫妻双方的个体作为个体作为一个人他自己没有清楚的认识到作为一个人的基本的生活目标方向,作为一个人在社会关系中基本应该承担的责任,作为一个人基本如何更好的和身边的人去相处,基本的去保持自我的生存能力,自我的发展能力,推进成长推进变革推进成功的基本能力和素养,那这些都不具备的话,你就发现,一个进入婚姻的个体他其实是一个相对很不够完整的个体,那这样残缺的个体进到婚姻之中你就发现建立起来的婚姻关系,建立起来的家庭关系,延伸性的其它关系整体上都不会很好,所以真正改变帮扶的入口是从每一个进入婚姻家庭的人开始,于是我更加清楚我真正在实践中如何运用我能整理的关于人生学目标学这些部分来帮扶需要的人群,我觉得既然我自己通过了解人生了解生命的目标了解生命的价值意义,了解生活到底过去现在和将来应该如何更好的生活,我找到了自己,我相信通过类似的方法针对性的面对每一个独特的个体,他们也可以陆陆续续找到属于他们真正的生活并且也愿意承担他们的责任,并且也能处理好他们周边的很多关系,推动个人成长个人改变,最终走向属于他的完整成功,所以从那个时候起2010年的将近年末的时候,我又重新回到了自己思考的范畴里来,过去是自己帮助自己的一个过程,但是现在来说的话要把自己所学到的所感悟到的这些部分要分享给更多人群,在他们这样一个独特的生命时期,独特的生命塑形期,那么更好的去帮一些更加有价值,真正配合他们的发展的一些思想,传授给他们,让他真正找回自己的一些找回自己的生活方式,找回他自己的成长进步学习沟通方式,最终找回他自己的成功,也就是在这样一个基础上我们又考量了社会当下限制的一个阶段性发展,考量了我们自己以及主体人群的基本的方向,最后彻底确定下来未来60年的工作方法和路线,未来60年所要完成的真正的工作内容,未来60年在这样的方向上如何立足于真正的生命本质的尊重,并且照顾到世界新进文明的不断的发展不断的创新不断的蜕变,结合我们整个社会以及世界的整体形式,如何更好的完成我们当下的工作,那么这样综合以上的要素和建议我们将近在11年12年的时候我们将正领事业也正式确定下来了。”

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《智慧人物专栏》:正领事业作为全球教育培训产业界唯一的领导者完全归正机构,请问其学习和别的同行机构有什么不同?

刘总:

“很多人问到,正领事业的学习和其它同行学习有什么样的不同,我觉得主要有三个方面:

第一呢:从立足点和出发点上,那我前面和大家刚刚讲过,由于正领事业或是正领的这套体系是立足于对人的本质的一个回归,对人的归宿的一个探取,对人的使命的生命位置的一个了解,对这样一件事情的价值的一个认定的和尊重,所以正领学习的帮扶首先是帮扶一个学校的负责人,以及企业的相关负责人,回到人的本质去思考,那些被早就遗忘的早就耽搁的一些事情,比方说人一辈子底应该怎么活,我们人过去现在和将来的真正位置应该是什么样子,每一个人生活在世界上,自己生命的真正有价值的事情到底是什么?很多人说这些部分很悬,一说起来太空太大思考不清楚,实际上在我看来不是思考不清楚,而是很多人根本压根没有花很多时间去思考这些事情,比方说我们很多人去学习语文、数学,从小学到中学十年八年去持续去学习这样的一个科目,但是你发现很少有人从很小的时候开始持续去探讨了解人这一辈子应该如何更好的活,这其实和今天的画面是一个道理,不是这样一个命题这样一个科目太复杂,而是我们没有像学习语文数学英语那样持续地付出时间付出精力,因为陌生所以不解,因为陌生所以恐惧,因为陌生所以远离,因为陌生所以一直陌生下去,和真正生活中非常重要的版块隔离开来越走越远,所以这就是第一个。因为正领人首先从我自己清醒地认识到这件事情对一个人的价值,既然它很重要,重要的事情就一定要真正去付出时间付出精力去对待它研究它,和它相处与它共舞,才能真正得到更加清晰的答案,这就是我们的第一点正领的学习和同业的一些机构它不同的地方。

ag111|开户第二:立足于以上这样一个不同,所以正领的学习课程在主体的结构版块上是从人生、事业和家庭三个方面三个版块立体上整体上系统的去帮扶学校负责人,企业领导者,首先发生完整的改变,由此来影响他的团队周边的人群,以及我们被接受教育的孩子和家长,连带性的发生相关的改变,所以在正领提出来,我们是帮扶相关的这些群体完成人生归正事业归正和家庭三者归正,这是一个立体化的归正,所以这就是我们和同行的第二个不同。因为在我们看来一个人如果只是简单的事业的成功,其实他的事业是不稳固的,同时他的事业从本质上也是没有真正成功的,你首先一个人对自己人生的结构状态,对人生的未来理想,对人生的追求,对人生真正实现价值意义等等方面的没有思考并且思考清楚,那么他的事业工作又能发挥到一个多大的状态,又能持续发挥到一个多好的状态,很显然是不可以的,所以这样的事业所谓的成功都是有很大的风险性和波动性并且算不上真正的成功,从人的幸福指数上来说的话都是非常低的,那另外我们说到家庭,一个人主体都会生活在夫妻,父母,小孩的整个的亲戚朋友的这样的一个基本家庭关系当中,试想一下如果他的家庭关系不够良好,夫妻关系不够和谐,那么你就知道他们事业的发挥和事业的整体的这样的一个提升明显的会受到限制,也是经常处于一个内心的不稳定状态,当然反过来,在人生方面明确自己,在婚姻家庭方面更好和谐相处,并且还立体上整体上去推进事业,你就发现这样的人的生活是真正有品质的,真正内心感觉和谐快乐,他的成功也才是真正可以持续长久下去,并且从本质上来说是真正达到幸福美满的状态,所以我们正领立足于去帮扶学校在人生、事业、家庭整体上立体化去发生改变,正因为立足于以上的出发点和立足点不同,以及我们主要推动的工作内容和工作方向工作要求的不同,所以决定了我们第三点和同行业的不同,正领花了将近10多年的时间,结合各种学科结合真正的生活、事业、家庭的实践整理出一套行之有效的学校1+5发展建设系统,这套系统呢首先从领导者作为一个人开始进行调试的,那这样一个基础上帮扶他卸载过去的生命的负担,重新建设自己完整的生命结构和未来,并且又立足于自身的文化特征和核心观念,导引召唤组织与他自己有关的人群、资源和系统关系,在这个基础上和已经细化的学校事业的主体版块工作内容的优质化的提升,比方学校中的教学研究升级、财务管控系统、市场营销系统、立体化服务系统、成果鉴定系统、以及学校直接的整体管控系统等等方面发生优质化的转型改变,陆续完成人生、事业、家庭整体的发展蜕变,当然我们也考虑到了现实主体的一些人群,他们的需求和他们的阶段性要求,所以在学校1+5发展建设系统基础上,我们延伸出一套行之有效能快速帮助校长帮助教育企业的负责人,实现生源爆增,实现紧急效应的快速改变,实现学校企业影响力的整体快速提升,这套系统呢叫学校1+3高速复利系统,通过以上的学校1+5发展建设系统和学校1+3高速复利系统从整体上针对性的去帮扶他这个学校,去形成他独特的属于自己的这样一份成功,那么这样的帮扶系统整个的过程他既照顾到了眼前,又照顾到了将来,既照顾到了根本,又照顾到了主体和职能部分,所以是行业中真正能够从立体上思考,从本质上思考,从完整层面上思考,并且已经验证成功可以帮扶校长真正做到做大做强做长做久做轻松做快乐,以上呢是我们正领学习系统和同行业中主要的这几个点,我觉得在这几年点上去思考正领你就会忽然明白。


《智慧人物专栏》:给创业者的几点中肯建议是什么?

刘总:

“第一,做自己热爱喜欢的事情,既然做自己喜欢的和不喜欢的都要付出同样的代价,为什么不选择自己喜欢的!具体的工作就是去花一点时间了解一些自己周边所能接触的各种行业,真正的去体验一下,找自己真正相对喜欢的事情,这样的基础上,再做出最后的决定,虽然最初的时候可能要用掉一些时间,但是早点明确正确的方向,在将来的时候可以让自己少走很多的弯路,而且生活工作越做越开心;

第二,对于创业的现实条件要有一个清醒的认识,创业是要经历一些不同的难题的,所以,面对问题的时候要坦然处之,从容应对;

第三,由于自己要成就的目标结果不同,所以,相应而言,面对的挑战和问题也会有很大的差别,所以,创业者不能听信别人的说法受其影响,而是按照自己的寻求,选择不同的时长,选择不同的不同的方式,并面对不同的耐心考验,耐心比力量更重要。”


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《智慧人物专栏》:给民办学校的几点中肯建议是什么?

刘总:

“第一,在当下这个同质化严重,行业状况错中复杂,资本化时代极度加速等特点共存的时刻,民办学校要彻底摆脱当下和未来的发展困境,首先需要立足自身特点形成自己经营学校的核心文化或者观念,这样才能从源头上保持自己的独特性优势,让事业大放异彩;

第二,在这个基础上形成建立具有对应性独特价值的教学课程结构体系,保持在同行的绝对优势地位,否则,很快就会受到冲击;

第三,立足于正确的文化观念,形成独特的教学课程结构,建立对应的人才选择培养机制和学校经营系统选择工作机制。

只有真正做到以上几点,才能够形成完整的超越周边同行的独特优势特点,让自己长久立于不败之地,很好的轻松发展。”


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